Все дети кричат. Ваши, конечно, нет, но все остальные орут и кричат. Особенно те, что у соседей. Каждый видел ребенка, лежащего на полу в гипермаркете, плачущего из-за отсутствия какой-то игрушки, конфеты или другой яркой безделушки.
Иногда ребенок выбирает совершенно бессмысленную игрушку. Однако, если мы не в состоянии убедить ребенка сделать другой выбор (“эта игрушка сломается”, “эта игрушка слишком дорогая”, “у тебя уже есть три таких и ты с ними не играешь”), то мы должны уважать выбор ребенка. Это он сделал свой выбор, и это о его чувствах мы сейчас будем говорить.
Каждый имеет свое мнение о том, что необходимо в такой ситуации сделать. Очень многие люди, которые не знают ребенка, утверждают, что его нужно оставить в покое, чтобы он мог дать волю своей ярости. Другие считают, что нужно с ребенком поговорить спокойным тоном и объяснить, почему он не может иметь эту игрушку. Может быть, это прозвучит немного больно, но четырехлетнего ребенка совершенно не волнует, сколько вы зарабатываете, и он не понимает, почему его друзья могут иметь такую игрушку, а он нет.
Кстати, я очень «люблю» категоричные отзывы о детях от людей, которые детей не имеют. Если вы так любите теории, займитесь точными науками, потому что в вопросах продолжения рода теоретический подход „не прокатит“.
Однако ни один из этих способов не решает проблемы. Ребенок, конечно, перестанет кричать, но если бы это была единственная проблема! Ведь плач был следствием потребностей, которые имеет ребенок. Эти потребности не были удовлетворены, и либо ребенок теперь имеет плохое восприятие родителя: что он эгоист (потому что он покупает себе разные вещи, а мне нет) или чувствует себя виноватым (смутил родителей) и грустным (у нас нет денег на то, что имеют мои коллеги/подруги).
Существует способ, который решает эту проблему быстро и безболезненно (даже если ребенок упрашивает купить безвкусную игрушку за несколько сотен долларов). Когда только он сообщает, что хочет эту куклу или те игрушки, мы вынимаем бумагу и ручку (можно и телефон, но тогда придется объяснять, что мы делаем) и записываем то, что говорит ребенок. Мы составляем ребенку список мечты. Что мы получаем? Ребенок доволен, потому что был услышан, успокаивается или продолжает «маленькое торнадо» (но счастливое маленькое торнадо). Также мы получаем список подарков, который мы можем спокойно показать семье, когда они будут снова спрашивать: „А что можно купить нашему малому на день рождения?”.
Знаете, что в этом способе самое лучшее? Вручение такого списка мечты, который был создан в возрасте 5-10 лет, когда он подрастет. Это позволяет заново пробудить мечтателя в человеке. Была даже книга, основанная на этой идее.
А вы помните, о чем тогда мечтали?
